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一场学前教育界的大革命正在悄然进行
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  • 发布时间:2018-01-19 13:46:02

近几年,我国网民数量以及互联网普及率逐年增长,但增长速度均趋于放缓。中国互联网行业整体向规范化、价值化发展,同时,移动互联网推动消费模式共享化、设备智能化和场景多元化。截至2017年6月,我国网民规模达到7.51亿,已相当于欧洲人口总量,互联网普及率为54.3%。

我国网民数量及互联网普及率

数据来源:CNNIC 前瞻产业研究院整理


前瞻产业研究院发布的《学前教育行业市场前瞻与投资分析报告》表示,互联网教育让“教”与“学”不受时间、空间、方式和环境的限制,让学习无处不在。互联网具有资源共享、超越时空、实时交互、个性化、公平性等优点,这些优势结合教育,将产生巨大的价值,或引导4A(Anytime、Anywhere、Anybody、Anyway)学习模式的到来,颠覆传统的教与学模式。互联网教育的价值体现在以下几个方面:

互联网+ 教育价值分析

数据来源:CNNIC 前瞻产业研究院整理

虽然学前教育在校生和教师规模不断扩大,但各幼儿园之间的教学条件和教师素质相差悬殊,在一定程度上影响了学前教育的教学质量。现代远程教育是运用计算机、网络等先进手段进行教学的一种形式,它克服时空阻隔,可以解决学前教育中的许多问题。由于自身具有这一系列无可比拟的优势,势必对传统学前教育带来较大影响。

随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使知识获取的方式发生了根本变化。在线教育(即E-Learning,一种基于网络的学习行为)也因其教与学可以不受时空和地点条件的限制,受到越来越多人的认可。

目前,在线教育存在多种形式,并分别涉及不同的教育领域。比如说K12教育网站中,有一起作业网,提分网,快乐学等;高等教育在线网站有啄木鸟教育、万门大学等;职业教育在线网站有开课吧、沪江网、无忧英语等;此外还有上市教育企业也纷纷涉足在线教育业务,比如说全通教育、达内科技和好未来等。

“全面二胎”政策正式实施,带来人口利好,学龄前儿童数量维持稳定态势;教育部《教育信息化“十三五 ”规划》强调加快探索数字教育资源服务供给模式,深化信息技术与教育教学的融合发展,支持教育信息化;人均收入增长助力教养消费;社会整体教育观念升级,新生代父母不断追求教养品质。这些因素不断推动着学前教育服务形式的升级换代,互联网与教育、幼教的深度融合已成大势,包括人工智能、大数据等一系列新兴技术逐渐成为现实。发展是未知的,但也有迹可追,这带来无限的想象和拓展空间。

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